教育設(she)計(ji)

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introduction

能(neng)力(li)森(sen)林的(de)教學(xue)設計是(shi)根(gen)據國家(jia)課(ke)程(cheng)、地方課程和(he)校本(ben)課程的三級課程體係進行的係統設計。香蕉久久一区二区不卡无毒影院按照課程標準的要(yao)求(qiu)和教(jiao)學對象(xiang)的特(te)點(dian),將陶(tao)藝教學諸(zhu)要素(su)有(you)序安排(pai),確(que)定合適(shi)的陶藝(yi)教學方案的設想(xiang)和計劃(hua)。一般包(bao)括(kuo)陶藝課程教學目(mu)標、陶藝課程教學重難點、陶藝課程教學方(fang)法(fa)以及(ji)陶藝教學步驟(zhou)與(yu)時間分(fen)配等(deng)環節。


陶藝教學設計是一個(ge)係統化(hua)規(gui)劃教學係統的過程。教學係統本身是對(dui)陶藝教學資源和陶藝教學程序作(zuo)出(chu)有利(li)於(yu)陶藝學習(xi)的安(an)排。香蕉久久一区二区不卡无毒影院的目的旨在(zai)開發人的才能,培養人(ren)的素養,以(yi)此(ci)延展(zhan)的教學活(huo)動(dong)設計、教具(ju)教材(cai)、教師(shi)資格(ge)培(pei)訓(xun)等,都(dou)將被(bei)香蕉久久一区二区不卡无毒影院設計進教學係統(tong)中(zhong)。



陶藝課程

教學設計

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introduction

陶藝教學活動是以教學班(ban)為單位的課堂(tang)教學活動。它(ta)是學校(xiao)陶藝教學工作的基本形式(shi)。


• 陶藝教學活動是一個完(wan)整的教學係統,它由(you)一個個相(xiang)互(hu)聯(lian)係、前後銜(xian)接(jie)的環(huan)節構成。


• 教學活動的基本環節(jie),是教學活動這一個個各(ge)具不同(tong)功能的不同階(jie) 段(duan)。

教學設計
教學活動設計
教學活動設計

課程體(ti)係(xi)

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香蕉久久一区二区不卡无毒影院對陶藝學科(ke)不同課程門(men)類按照(zhao)順(shun)序(xu)排列,是陶藝教學內容和進程的總和。


• 陶藝課程門類排列(lie)順序決定了學生通過(guo)陶藝學習將(jiang)獲(huo)得怎樣的知(zhi)識(shi)結構。

• 陶藝課程體係是陶藝育人活動的指(zhi)導(dao)思想,是培養目標的具體化和依(yi)托(tuo),它規定(ding)了培養目標實(shi)施(shi)的規劃方案(an)。

• 香蕉久久一区二区不卡无毒影院的課程體係主要由特定的課程觀(guan)、陶藝課程目標、陶藝課程內容(rong)、陶藝課程結(jie)構和陶藝課程活動方式所(suo)組成,其中課程觀起著主(zhu)宰(zai)作用。

課程體係
配圖

學科實踐(jian)課程

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依托國務(wu)院教育行政部門統一組(zu)織(zhi)開(kai)發的國家課程,適合所有中小學校修(xiu)習。

城區實踐課程

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依托各省省(sheng)級(ji)教育行(xing)政(zheng)部門統籌(chou)規劃的地方課程,確定開發主體,充(chong)分利用(yong)地方特色教育(yu)資源, 強化實踐性、體驗性、選(xuan)擇(ze)性。

項(xiang)目實踐課程

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依托各校組織開發(fa)的校本課程,立足(zu)學校辦(ban)學傳統和目標(biao),發揮(hui)特色(se)教育資源(yuan)優(you)勢,以多(duo)種課 程形態(tai)服務學生(sheng)個性化學習需(xu)求,項目實踐課程原(yuan)則(ze)上(shang)由學生自主選擇。

01

360°教學資(zi)源覆(fu)蓋(gai)

提(ti)供(gong)豐富的教學資源,包括:教師培訓、 教師用書(shu),教案設計、教學PPT課件(jian)、學習指引(yin)、任(ren)務卡、重難點操作視(shi)頻(pin)、排課建議(yi)、學生學習記(ji)錄表(biao)及評價(jia)量表。360°全(quan)覆蓋,實現(xian)教師學生共同成長(zhang)。

02

國家課標知識選取(qu) 

嚴選600+課時(shi),課程建設依據10+項課程標準,融(rong)合1000+個課 標知識點,科學、係統化的課程規劃,遵(zun)循(xun)5EX教學、ADDIE教學、 PBL項目式教學理論的課程設計,易落(luo)地(di),可(ke)持(chi)續(xu),滿足全年(nian)級優 質(zhi)教學。

03

三(san)大理(li)論(lun)課程開發

能力森林教育專(zhuan)家團隊(dui)在課程開發上,依據(ju)““5EX教學設計理論”、“ADDIE教學設計理論”、PBL項目式學習方法理論”三大理論, 從(cong)課程設計和教學設計上不斷(duan)打(da)磨(mo)課程研(yan)發內(nei)容。

04

教學過程有評價

能力森林(lin)課程評價係統依托師大教育評價體係而設計研發,全麵(mian)把(ba)握(wo)學生學科實踐的學教育學院團(tuan)隊課程與教學論研究(jiu)成果(guo)起(qi)始(shi)水(shui)平(ping)、發展狀(zhuang)況(kuang)、影響(xiang)因(yin)素及作用機(ji)製(zhi),對學生進行綜(zong)合評(ping)價。

教學用具

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香蕉久久一区二区不卡无毒影院設計和選擇的陶藝教學用具,旨(zhi)在幫(bang)助學生能直(zhi)觀、形(xing)象地,理解(jie)日常(chang)所學的、抽象的教學內容。

• 包括陶藝課堂中所使(shi)用的各類器(qi)具及陶藝教師授(shou)課時使用的用具。

• 適合自主探索的教具,可以提高學生的學習興(xing)趣,豐富(fu)感(gan)性認(ren)識,幫助(zhu)他(ta)們形成(cheng)明(ming)確的概念(nian),也(ye)有助於發展學生的觀察(cha)能力和思(si)維(wei)能力。


以下為(wei)部(bu)分課程教學教具,如(ru)需了解更多,請(qing)谘(zi)詢客服。

來自陶藝實踐課程——陶瓷拓(tuo)展通用課程

來自陶藝實踐課程——陶瓷拓展通⽤課程

教師帶領(ling)學生,或(huo)學生自主探索,旨在讓(rang)學生陶瓷豐(feng)富多彩(cai)的設計式樣、文(wen)化題材、工(gong)藝品種以及博大精深的設計內涵。

來自學科實踐課程——科學學科實踐課程

來自學科實踐課程——科學學科實踐課程


實驗器材與實驗(yan)套(tao)裝(zhuang),為學生解讀不同黏土(tu)的特性、組成成分、延(yan)展度(du)、開展實驗等。

來自學科實踐課程——科學學科實踐課程

來自學科實踐課程——科學學科實踐課程

來自學科實踐課程——科學學科實踐課程

為學生展示(shi)燃(ran)燒(shao)學,內容涉(she)及化學、熱(re)力學、傳熱傳(chuan)質學和流(liu)體力學等問題,開啟(qi)學生對能源動力類(lei)等專業(ye)領域的興趣(qu)。

來自學科實踐課程——曆史學科實踐課程

來自學科實踐課程——曆史學科實踐課程


學生結合曆(li)史(shi)學習陶瓷(ci)發展史,了解世(shi)界瓷器常識,對基(ji)本的類型(xing)進(jin)行分辨(bian)。

來自學科實踐課程——跨學科學科實踐課程

來自學科實踐課程——跨學科學科實踐課程

集(ji)合了(le)曆史學科、地理學科、經濟(ji)學等跨(kua)學科教具,培養(yang)學生多維度思維模(mo)式,多角(jiao)度地分析思考問(wen)題(ti)。

陶藝教學耗材工具包
教學類工具箱

能力森林為每(mei)類課程都配備課程套件,針(zhen)對不同的學習課程研發,包含(han)陶藝工具、耗(hao)材、課程手(shou)冊(ce)、工具清(qing)單(dan)等。

教學類工具箱
初(chu)級創意工具箱

增(zeng)強(qiang)自主發展能力,激(ji)發使用工具動手實現創意。

初級創意工具箱
中級創意工具箱

通(tong)過逐(zhu)漸(jian)遞(di)增提高(gao)難(nan)度,讓學生學習使用,並創作出作品。

中級創意工具箱
高級創意工具箱(xiang)

發揮自(zi)己(ji)的創(chuang)造(zao)力用工具完成不同的作品,根據學習的知識實現自己的創意應(ying)用。

高級創意工具箱

教學教輔

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香蕉久久一区二区不卡无毒影院的陶藝教材講(jiang)義(yi),是根據國(guo)家課程標準編(bian)製、係統反(fan)映(ying)各學科內容的實踐型教學用書。香蕉久久一区二区不卡无毒影院的陶藝教材是課程標準(zhun)的具體化,陶藝教材不同於一般(ban)書籍(ji),按(an)學年、學期分冊,劃分單元(yuan)或章節。

• 包括目錄(lu)、實驗、圖(tu)表、注(zhu)釋(shi)和附錄等部分構成,隨著(zhu)科學技(ji)術(shu)的發展、教學手段的現代(dai)化,香蕉久久一区二区不卡无毒影院教學內容的載(zai)體亦(yi)多樣(yang)化。

• 除(chu)陶藝教材以外,還有各類指導書和補(bu)充讀(du)物(wu)、工具書、掛(gua)圖、圖表、其他教學輔助用具、教學程序軟(ruan)件包、幻(huan)燈(deng)片、電影片、音像(xiang)磁(ci)盤(pan)等。

• 香蕉久久一区二区不卡无毒影院希(xi)望協助學校幫助學生處理思想性與科學性、觀點與材料(liao)、學科理論與實際、知識和技能的廣度與深(shen)度、基礎知識與當代科學新(xin)成就(jiu)的關(guan)係。以下為部分教學教輔(fu),如需了解更多,請谘詢客(ke)服(fu)。

陶藝課程教材

陶藝課程教材

陶藝課程教材

陶藝課程教材

陶藝課程教材

教師成長用書

教師成長用書

教育活動

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腦(nao)科學家約翰·梅(mei)迪納說(shuo),老(lao)師不是要提供標準答(da)案,而是答案探(tan)索的支持者。要做(zuo)這樣的角色轉換(huan),就是要重新認識兒(er)童(tong)學習的本質,他不是被動學習知識,而(er)是主動發現和建構(gou)知識,主動發現和建(jian)構知識的環境是教師應該(gai)創造的。能力森林教育活動遵循這(zhe)一理念,讓學生在真實社會(hui)活動、真(zhen)實的場(chang)景(jing)、真實的問題中,體驗各種(zhong)活動,通過刻(ke)意(yi)的活動體驗和練(lian)習,持續成長。

以城(cheng)區實踐課為例:

香蕉久久一区二区不卡无毒影院的城區是專為基礎(chu)教育階段學生設計,主要培養學生們(men)的社(she)會技能,加深他們對身(shen)邊世界(jie)的了解,從而打造屬於自己的成長社交(jiao)圈(quan)。香蕉久久一区二区不卡无毒影院設置(zhi)了係列課程,將與孩(hai)子(zi)們、專家們、社會精(jing)英們,在孩子經(jing)常去(qu)的地方,共(gong)同經曆一些(xie)真實的故(gu)事。

教育活動

教育活動