服務區域發展的職業教育方案

方案背(bei)景

隨(sui)著(zhu)中(zhong)國(guo)經濟(ji)由高(gao)速(su)增(zeng)長(zhang)階段(duan)轉(zhuan)向(xiang)高質(zhi)量(liang)發展階(jie)段,中國職業教育也進入提(ti)質培優的(de)黃金(jin)時期(qi)。提升技(ji)能(neng)人才培(pei)養質量,培養(yang)學(xue)生(sheng)“零距(ju)離(li)就(jiu)業(ye)、可(ke)持(chi)續發展”是職業教育本質特(te)性要求(qiu)。立足(zu)區(qu)域(yu)經(jing)濟發(fa)展(zhan)和產(chan)業結(jie)構(gou)需(xu)要(yao),促(cu)進(jin)區域經濟和學校(xiao)自身發展是(shi)當(dang)前(qian)職業教(jiao)育(yu)的根(gen)本任(ren)務(wu),要切(qie)實(shi)增強職(zhi)業教育服務能力(li),構建(jian)與產業結構相(xiang)匹(pi)配(pei)的人(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)和(he)教育體係(xi),為(wei)區域經濟社會(hui)發展提供(gong)人才支(zhi)撐(cheng)。 


服務區域發展的職業教育方案


方(fang)案概(gai)覽(lan)

職業教育辦在(zai)地(di)方、立(li)足於地(di)方,與地(di)方經濟相輔相成、相得益(yi)彰(zhang)。能力森(sen)林(lin)職業教育方案緊(jin)跟(gen)區域文(wen)化(hua)特色、產業發展方向,加(jia)強(qiang)與企業合作(zuo),推(tui)動(dong)企(qi)業深(shen)度(du)參與學院課(ke)程與(yu)教學,提升(sheng)教學質量,在更(geng)好地服務區域經濟發展的同(tong)時(shi)辦(ban)出(chu)自身(shen)特色(se)、發展自(zi)我。方案圍(wei)繞(rao)五大途(tu)徑(jing)及(ji)多(duo)種開(kai)展方式(shi),推(tui)動(dong)企(qi)業深(shen)度(du)參與學院課(ke)程與(yu)教學,提升(sheng)教學質量,更好(hao)地服務區域經濟發展 。


服務區域發展的職業教育方案


方案優(you)勢(shi)


服務區域發展的職業教育方案



方案(an)空(kong)間(jian)效(xiao)果(guo)參(can)考(kao)


服務區域發展的職業教育方案


服務區域發展的職業教育方案


服務區域發展的職業教育方案


服務區域發展的職業教育方案